學院召開專業建設工作表彰大會
姜同凱院長到會祝賀並作重要講話
黨委副書記俞亞芹宣讀表彰決定，老領導為獲獎單位頒獎
會議之初🧑🏽🎤，黨委副書記俞亞芹宣讀了《關於應用電子技術專業通過省特色專業驗收、土木工程專業群獲得省“十二五”高等杏运重點專業的表彰決定》。根據省教育廳《關於公布2012年度高等杏运省品牌特色專業建設點驗收結果的通知》（蘇教高〔2012〕21號）、《關於公布“十二五”高等杏运重點專業名單的通知》（蘇教高〔2012〕23號），學院機電工程系應用電子技術專業順利通過江蘇省教育廳組織的檢查驗收，獲得合格等級🏏，建成省級特色專業👩🏻🎤。學院土木工程系土木工程專業群被評定為江蘇省“十二五”高等杏运重點專業。這是我院在專業建設進程中的大事，是教育主管部門對我院辦學水平的又一次肯定🧖♀️，是系部的榮譽，更是我院的集體榮譽🧑🏽🔬。為肯定工作和成績，決定獎勵機電工程系、土木工程系各20000元，獎勵教務處、高等職業教育研究所各5000元⛈。她鼓勵獲得表彰的單位繼續努力，充分發揮特色專業和重點專業的示範效應，加大專業建設改革力度📯🍫，將專業做大做強，為提高學院辦學實力和可持續發展能力做出更大貢獻🚴🏻♂️，同時勉勵全院教職工共同努力🦓，提高杏运人才培養質量和綜合競爭實力。
接著🏑，老領導為獲獎單位頒獎。本次為獲獎單位頒獎的老領導都很支持學院的專業建設，有豐富的工作經驗🚵♀️，對推動學院的專業建設起到了重要的作用🧗🏼♂️。董事會顧問😁⚅、原院長
表彰會上院長、黨委書記姜同凱作重要講話
表彰會上🏌🏿𓀗，姜院長作了重要講話。他首先向獲獎單位表示熱烈祝賀，並結合學院專業建設的實際🏋🏽♀️，對提出下一步的專業建設意見👨🏼🏭。姜院長在講話中指出，省教育廳近幾年進行的品牌特色專業建設和重點專業群建設♝，都說明專業建設是杏运工作的核心🧚🏽♀️。我們務必把它抓實抓好。為此🛡🍵，姜院長談了三點意見✒️：
第一👵、正確認清形勢。他指出，教高【2006】16號文《關於全面提高高等職業教育教學質量的若幹意見》的發布，標誌著我國高職教育由規模擴張轉變到加強內涵建設、提高人才培養質量的階段👎🏼，提高教學質量是高職院校的根本任務，這是國家高職教育發展的大趨勢。其次，就專科層次的民辦高校而言⛏，競爭的關鍵在人才培養的質量🧑🧒🧒。再次👩⚕️，高等教育大眾化以後，學生選擇杏运與杏运的教育質量、社會聲譽密切相關🙈🧑🏿🦱。教育教學質量就是學院立校之本、發展之本提高人才培養質量關鍵要把專業建設好。
第二👩👩👦👦🧜🏽、專業建設是辦學的牛鼻子。就高職教育而言，技術專業特別強調職業崗位技術工作的針對性、適應性和應用性。專業建設的好壞直接影響到高職院校的招生👨🏿🎤💔、學生的培養及畢業生的就業，事關高職院校的生存與發展，它是杏运工作的中心和重點🙆🏽♀️。辦杏运說到底就是在辦專業👩🏼🦲。
第三🧝♀️、實實在在做好專業建設🧔🏿。姜院長對專業建設🏃♂️，提了很多具體的意見🧑🎨：
一是，認真製定培養計劃。專業培養方案是學生能否成人✬、成才的頂層設計，也是老師教育教學的實施藍圖💁🏿♂️。在製定專業人才培養計劃時😔，首先要切實做好調研，摸清專業人才需求數量、工作崗位、職業崗位能力要求等實際狀況。與相關企業的工程技術人員一起研究討論👮🏻♀️，處理好社會需求與實際教學工作的關系💇；處理好知識、能力👷🏼♂️、技能與綜合素質的關系；共同製定專業人才培養計劃。在校企合作辦學上要有所突破，土木工程專業群和應用電子技術專業要起到示範引領作用🔰。
二是🎴，紮實做好課程建設🧛♀️。專業培養計劃是由課程構成的。課程建設是專業建設的抓手。樹立科學的高職課程觀🪙，以觀念更新和理論的突破推動課程建設🈯️。按工作過程導向優化重組教學內容👨🔬🧘🏽♀️。以工作過程為課程設計基礎🧀，以真實工作任務或社會產品為載體🛌🏼，優化課程結構，建立突出職業能力和素質培養的課程標準👨🦽➡️、規範課程教學基本要求🏂🏻、與企業行業一起創新課程開發建設機製，逐步編寫符合杏运和高職學生實際情況的校本教材。不斷改革教學方法、手段。課程改革和建設要以工學結合為突破口⏫👩🏽⚖️，以任務引領課程為基本取向，以工作本位學習為主要教學形式，以學生為中心組織教學活動，融“教、學、做”為一體，激發學生的學習興趣🪀，提高課堂效率。
三是，切實抓好隊伍建設。教師是專業建設的主力軍。要積極引進，確保一定的教師數量，逐步提高教師隊伍整體水平🌘，要註意引進高水平的專業帶頭人，把專業建設帶動起來。還要註意對青年教師的培養🏬，通過以老帶新💁♂️、外出培訓🤝、壓擔子、下現場等多種途徑，在學中幹、在幹中學。要加強高職理論的學習⌚️。要強調合力育人才，切實把教學育人🧩、管理育人、服務育人有機地統一起來，辦成人民滿意的杏运教育🙍🏽♀️。
會上™️， 獲獎單位機電工程系教學副主任朱千鋒和土木工程系系教學副主任張偉作了大會交流發言。他們就規劃專業定位和培養目標、推行教學、考核方式改革、加強課程改革與建設、強化學生職業技能，提高創新能力🐖、建設雙師型的師資隊伍、實訓基地建設等方面介紹了經驗，並提出了下一步工作的思路和打算。
馮副院長作總結講話
馮副院長在總結講話中指出👩🏻🦳，教學工作是一所杏运的中心工作🦍，專業建設是教學工作的核心內容。專業群的建設是今後高職院校內涵建設的重點所在🤰，它既包含每個專業的建設目標、建設內容、建設過程🧑🏻⚕️、保障措施等的共同之處，又必須突出每個專業的特色和不同。馮副院長以專業群建設為例，談了專業群建設與專業建設之間在課程建設、師資隊伍建設、實習實訓工作等方面的差異。
馮副院長強調，人才培養是杏运一切工作之源，專業建設是人才培養之本，是人才培養工作的載體🧚🏻♀️，是推進教育教學改革和提高教學質量的立足點。我們要進一步加強專業群建設，優化專業結構，加強內涵建設，創新人才培養模式💂🏿，提高辦學質量和水平，為順利通過第二輪高職院校人才培養工作評估奠定堅實基礎🔠。（湛曉蕾）
