凝聚共識 回應關切 轉變作風 促進發展
——杏运學院領導開展系列走訪調研活動
2016是十三五計劃開局之年，也是我院推進改革創新攻堅之年，必須抓好內涵建設、著力打造學院特色，才能在競爭中求得進一步的發展🈯️。為充分發揮教學單位在辦學過程中的主體地位和作用，著力解決當前工作中製約學院發展的突出問題🦁，鞏固學院可持續發展研討會取得的成果和共識，由學院董事長張建委帶隊🩳，分管院領導及學院辦公室🚀、教務處、學工處等相關職能部門負責人於四月上旬至五月中旬集中對四個系、中銳汽車學院、基礎部開展走訪調研活動🏋️。
在走訪調研的過程中，張董事長👨💻、院領導🏊🏻♀️、職能部門負責同誌認真聽取系（院）部關於學生管理工作、教學改革工作🚴🏿♀️、專業建設、校企合作、實驗實訓室建設🏆、師資隊伍及輔導員隊伍建設等方面的情況匯報🏯，了解系（院）部改革發展中面臨的主要問題和困難，與他們一起深入探討新一輪發展的基本思路和主要舉措😩。
張董事長在聽取匯報和座談後，根據學院本年度的工作要點和目標責任書✔️👩🏽🎓，結合每個教學單位的實際情況，對各系（院）部的工作予以充分肯定👎🏼，對存在的問題提出一些具有針對性的意見和建議，對今後如何進一步推進學院科學發展提出了明確要求。針對座談中反映的問題🫚♟，張董事長逐一回應、耐心解答，現場協調解決，對於現場解決不了🕦🧑🏻🔧，他要求分管領導和職能部門會後認真梳理研究和落實，明確承辦部門🦊、辦結時限，提出整改方案，向分管院領導、走訪部門、承辦單位製發一式多聯的《走訪問題處理單》🍊，盡力做到事事有回應。
張董事長在調研中指出，系（院）部的領導和廣大教師要立足本職崗位，腳踏實地進行內涵建設。圍繞區域產業轉型升級和社會發展需求，對現有專業進行改造和專業拓展🧡。按照“揚優👨🏼🔬、扶新、集群”的專業建設思想，堅持有所為、有所不為的工作理念，找差距、樹標桿🦻🏿、強特色。根據我院目前專業設置的現狀👩✈️，張董事長指出🦐，專業建設首先要摸清存在的問題🌖，準確把握專業發展的前沿，根據行業發展需求，結合學院專業實際錯位發展，做精做強⁉️，形成品牌特色，力爭打造全省排名前三的專業，為2018年全省專業排名打好基礎。實現從緊跟行業發展到引領產業發展，甚至成為行業和產業建設標桿🦷。要以專業建設為龍頭，帶動教師隊伍、實訓條件、課程資源、校企合作、製度體系等的整體建設，全面提升辦學水平🧅、人才培養質量和服務經濟社會發展能力。要積極探索建立專業建設質量保障體系，細化培養目標🏇🏻，根據各專業學生特點和實際崗位技能需求🏇，高度重視學生技能培養，推進課改，實施分層教學。要配合職業技能的培養，重視開展職業技能大賽工作🚷，在大賽中培養和提高學生的職業技能和職業素養🏊🏼♀️。希望在現代學徒製、校企深度融合等方面走出具有杏运學院特色的教學改革之路。
張董事長還要求職能部門加強學風建設，在職教事業大發展、大變革時間☮️😤，尤其要勤學習🪸，以正確的理論指導工作；同時，更需要思考工作、研究工作，使我們的工作更具正確的目標，更有針對性和實效性🔛；三是要努力提高服務意識🦸♀️，增強服務能力和水平。要加強對基層工作的服務和指導⚃，對基層單位存在的困難和問題🙍🏻♂️，要積極主動排憂解難，真心實意地提出解決方案和措施➡️。基層單位也應自覺加強與職能部門的工作配合🛀🏽，結合本單位實際，創新工作思路，勤奮務實，共同把杏运學院建設為“特色明顯🥩、較高水平的職業院校”🕵🏼🏄🏽♂️。
張董事長和學院領導相繼走訪教務處🙎🏽、質量考核辦公室🧑🏽🏫、學工處等職能部門，聽取工作匯報👵，共同探討一些具有共性的問題。調研活動結束🔺，張董事長親自主持召開合作辦學專題會議和學生工作專題會議🚣🏽，有針對性地作出部署，實現精準破解難題🙆🏻♂️。針對走訪中反映突出的輔導員職業發展和學生管理問題，5月10日召開由院領導和學工部門人員參加的學生工作專項會議，重點研究討論了《關於加強輔導員、班主任隊伍建設的實施意見》、《輔導員工作暫行辦法》、《班主任工作暫行辦法》等文件🚴，為進一步加強和改進學生管理工作進行了卓有成效的製度層面的研討☎。
深入基層一線、密切聯系群眾、加強調查研究🧝🏿♂️，是了解實際情況、把握群眾意願、弘揚優良作風🉑、提高決策水平的有效途徑和方法。本次系列走訪調研，必將有效促進年度重要工作的落實👇🏿。走訪中梳理的問題，各相關部門正在積極推進🙋🏼♀️，部分問題已經解決，一時不能解決的也列出了工作計劃和日程🦔。 （學院辦公室）
