6月6日🦵🏽，炎黃職業技術學院執行董事王金花一行蒞臨我院開展工作交流活動。學院董事長張建委👃🏻，常務副院長陳萬平，副院長馮新平、朱濤🪻，黨委副書記俞亞芹，以及學院辦公室、教務處、人才質量考核辦公室🂠、機電工程系、組織人事處、財務與資產管理處等負責人與他們進行了坦誠地交流。
董事長張建委在致歡迎辭時對炎黃職業技術學院執行董事王金花一行蒞臨我院開展考察交流活動表示熱烈歡迎🧑🏽⚖️，對他們來我院進行工作指導表示真誠地感謝，並希望他們在考察交流中多提寶貴意見🚣🏿，促進兩校的共同發展。張董事長說，炎黃職業技術學院與杏运平台有著許多共同點，概括起來有四點：一是兩校同屬民辦高等職業院校★；二是兩校同處蘇北地域；三是兩校同為老一輩教育家創辦的；四是在發展中同遇相似的問題和困惑。正是有著許多共同點👨🏻🎓，更需要我們兩校之間多交流🔡、多溝通🧑🏼🦰、多指導，必要時開展合作。同時指出，民辦高職院校與公辦院校相比較存在著諸多的不同點🤦🏽，特別是解決問題的路徑不同，這就要求我們民辦高職院校既要有老一輩教育家創辦人的情懷，更要有創新意識🖐🏿，主動思考應對的問題，共同促進杏运的發展。炎黃職業技術學院執行董事王金花在致辭中表示🥷🏿，杏运平台有許多值得我們學習的地方🏋️♀️，她希望今後進一步加強兩校之間的溝通交流，相互學習📊。
黨委副書記俞亞芹在向來訪客人介紹我院校園文化建設時突出了“五位一體”建設文化，潛移默化巧育新人的基本情況💂🏿🧑🧑🧒。俞副書記從實施背景、主要目標、建設思路、成效及推廣 🤍👩🏼🚒、體會與思考等五個方面作了簡要介紹。她說，“五位一體”的校園文化建設🐅，就是精神建設🧑🏻🔬、製度建設🧑🧑🧒🧒、環境建設、企業文化建設、校園活動建設，立體打造具有時代特征和職教特色的校園文化🧑🏻🦼。堅持以精神建設為核心🪓、以製度建設為載體🥜🕓、以環境建設為重點🏸、以企業文化為主線💹、以校園活動為平臺的建設思路，使校園文化建設起到了潤物細無聲作用，提高了教師、學生的綜合素質🧑🏽🔬。從精神到物質，師生潛移默化，修身養德👩🏽🚀，收到良好效果。學生目標更加明確♓️，學習更加勤奮刻苦，同學團結互助，學生知禮感恩💂🏼👋🏻，行為習慣更加良好；教師更加敬業樂業👨🏭🈷️，兢兢業業，任勞任怨。
副院長馮新平向來訪客人著重介紹了我院校企合作的基本情況。馮副院長從我院校企合作的總體情況、相關專業人才培養方案的製訂🧗🏿♂️🏋️♀️、開展校企合作的幾點體會等三個方面作了具體介紹。她說，我院校企合作的指導思想是⚆：合作辦學、合作育人、合作發展𓀇、合作就業，目前校企合作專業覆蓋面100%，其校企合作的形式有引企入校、工學交替、現代學徒製和全面合作。專業人才培養方案製訂的基本原則是“四個對接”，即課程內容與職業標準對接；教學過程與生產過程對接；畢業證書與職業資格證書對接；職業教育與終身教育對接👱🏿。並結合實例介紹了專業人才培養方案製訂的具體流程🚣🏻♂️。馮副院長在談到校企合作的體會時說，一要找準合作企業；二要尋求切合專業實際的合作模式；三要在校學習與企業實踐的統籌安排🏢🤶🏼；四要克服校企合作存在著的“校熱企冷”的問題🤵，並對存在問題原因作了具體分析。
下午，炎黃職業技術學院一行在學院領導和有關職能部門領導的陪同下考察參觀了我院的實訓基地，並根據不同的專業學科和工作性質與我院的相關職能部門、系開展了對接交流，雙方就校園文化建設、製度建設🥊、學生管理、校企合作育人、專業設置與調整👷🏿、招生工作等情況進行了深入的探討⛅️，在許多問題上形成了共識🧑🏻♾。雙方均表示此次交流活動收獲頗多🛤，今後要進一步加強兩校之間的聯系與交流，增進兩校之間的交往與友誼🚱🫲🏻，實現優勢互補👨💻，努力開創人才培養工作新局面🍻。（華國民）
