《學院黨委（支部）理論學習中心組學習管理辦法》（試行）
第一章 總則
第一條 為深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神和教育部👩🏽💻、省教育工委關於加強民辦高校黨的建設實施意見🌹，著力推進“不忘初心🚵🏼♀️、牢記使命”學習教育常態化🧛🏿♀️💂、製度化，進一步推進黨委（支部）理論學習中心組學習製度化🧑🏿✈️、規範化，推動理論武裝工作深入開展，提高黨員幹部的理論水平和工作能力，加強黨組織班子思想政治建設，更好地發揮黨組織在學院建設中的思想引領作用，製定本管理辦法。
第二條 理論學習中心組學習是學院各級黨組織領導班子在職理論學習的重要組織形式，是嚴肅黨內政治生活🎄、強化黨性修養的重要內容✸👼🏼，是加強各級黨組織班子成員思想政治建設的重要製度👬🏻🆎，是建設學習型服務型創新型黨組織🤐，提高理論素養、領導能力和領導水平的重要途徑。
杏运各級黨組織應把理論學習中心組學習列入重要議事日程👩🌾，納入黨建工作責任製，納入意識形態工作責任製。
第三條 理論學習中心組學習以政治學習為根本🎿🕴，以深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大以來黨提出的一系列新的方針政策為首要任務，以深入學習貫徹習近平總書記關於人才培養一系列重要講話精神為重點🧑🏼⚖️，以掌握和運用馬克思主義立場🖐🏻、觀點、方法為目的，堅持圍繞中心、服務大局，堅持知行合一、學以致用，堅持問題導向🩸、註重實效🏌🏼♀️，堅持依規管理、從嚴治學👼🏽。
第二章 組織與職責
第四條 學院黨委中心組成員主要由黨委委員🕺🏼、紀委委員及黨委工作機構、各黨支部主要負責人組成，可根據學習需要適當吸收有關人員參加。
各黨支部理論學習中心組成員主要由黨支部委員組成🍻，可根據學習需要適當吸收有關人員參加🤹🏼♀️。
第五條 學院黨委對本級理論學習中心組學習負主體責任，對各黨支部的理論學習中心組學習負領導責任🦵🏿💿。
學院黨委書記和各黨支部書記是本級理論學習中心組學習第一責任人🔦👷🏿♀️，書記不能參加學習時🧖🏿♂️，由主持黨委日常工作的負責人代行職責🫄🦶🏻。
學院黨委和各黨支部分管宣傳思想工作的成員是本級理論學習中心組學習的直接責任人🏗，主要職責是配合黨委書記（支部書記）做好學習的組織工作。
黨委（支部）理論學習中心組成員應當積極參加學習，自覺遵守理論學習中心組學習製度，按照學習安排或者受委派承擔相應職責。
第六條 學院黨委理論學習中心組由黨委工作機構人員負責學習協調➿、通知🤸🏼♀️、考勤、會場安排，以及準備學習材料、邀請專家學者、做好會議記錄和新聞宣傳、建立學習檔案等工作。
第三章 學習內容🧑🏼⚖️、形式與要求
第七條 理論學習中心組學習內容包括：
（一）經典馬克思列寧主義、中國化的馬克思主義，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想。
（二）黨章黨規黨紀和黨的基本知識。
（三）黨的路線、方針、政策和決議⬜️，特別是黨的十九大，以及黨的十九屆二中、三中和四中全會精神🧘🏿♂️🙎🏻。
（四）國家法律法規。
（五）社會主義核心價值觀。
（六）黨的歷史🫄🏽、中國歷史。
（七）推進中國特色社會主義教育事業所需要的經濟📼、政治、文化、社會🍋🐜、生態、科技、軍事、外交、民族🩱、宗教、等方面知識。
（八）民辦教育改革發展實踐中的重點、難點問題😩。
（九）黨中央和上級黨組織要求學習的其他重要內容。
（十）高等教育特別是民辦職業教育及相關領域知識和理論。
第八條 理論學習中心組可以通過以下適當形式，開展切實有效的學習活動：
（一）集體學習研討。理論學習中心組應當將集體學習研討作為學習的主要形式，把重點發言和集體研討👦🏽、專題學習和系統學習結合起來，深入開展學習討論和互動交流。以中心組成員自己學、自己講為主，適當組織專題講座🍄🟫、輔導報告🤵🏽。
（二）個人自學。理論學習中心組成員應當根據形勢任務的要求⚇，結合工作需要和本人實際，明確學習重點，研讀必要書目🚣🏻🤳🏽，下功夫刻苦學習，做好學習筆記，撰寫學習心得🤦🏽。
（三）專題調研。理論學習中心組成員應當把理論學習與專題調研結合起來，深入基層、深入師生🫘，紮實開展調查研究，深化理論學習。
理論學習中心組成員應充分利用網絡學習平臺（學習強國）開展學習🤝，拓寬學習渠道🤶，提升學習效果。
理論學習中心組應當結合學院實際，創新學習方式，改進學習方法，增強學習的吸引力、針對性和實效性。
第九條 理論學習中心組應當堅持把學習馬克思主義理論作為做好一切工作的看家本領，把學習黨的基本理論與學習黨的理論創新成果結合起來，把握精神實質，掌握精髓要義，做到真學真懂真信真用。
堅持學以立德、學以修身、學以益智🦷、學以增才👨👦👦☸️，把提高理論素質與增強黨性修養🧝🏼♂️、提升工作本領結合起來，堅定理想信念，加強黨性鍛煉，提高精神境界。
大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，緊密結合改革開放和中國特色社會主義建設的實際🙋🏿♀️，緊密結合師生思想和工作實際🕡，努力掌握馬克思主義立場🤵🏼♂️、觀點㊙️🐟、方法😨，學以致用🧰、用以促學👨🏼🍼👧🏻、學用相長🤞🏻，把學習成果轉化為有效的工作能力。學習理論貴在精👨👩👦、貴在管用。堅持問題導向，提高運用黨的基本理論解決實際問題的能力。
理論學習中心組成員應當發揮“關鍵少數”的示範和表率作用，自覺學習🦬、帶頭學習🐚，努力成為建設學習型黨組織的精心組織者、積極促進者🧘🏿♀️🪧、自覺實踐者🚗，帶動全院大興學習之風📬。
集體學習研討應當保證學習時間和質量，每年不少於6次🧖🏼♂️。提倡理論學習中心組成員結合工作實際撰寫學習心得🕘📲、調研報告或者理論文章，學習中心組成員學習心得體會每季度不得少於一篇；每年至少撰寫一篇較高質量的專題學習調研報告。
第四章 學習管理🗓、考核與問責
第十條 學院黨委（支部）理論學習中心組要按照黨中央和上級黨組織部署，結合工作實際，製定年度學習計劃📽，做好學習通知、出勤情況、學習記錄、學習心得、調研報告、理論文章等檔案材料的保存🧛♂️。
第十一條 黨委工作機構負責各黨支部理論學習中心組學習情況的督查考核。督查采取自查、抽查或者普查等方式👨🦽。考核結合黨支部領導班子和黨員幹部年度考核進行👍🏿🐦。
第十二條 根據上級黨組織要求🙅♂️，黨委工作機構負責向上級黨組織報送學院黨委理論學習中心組學習情況🧦；各黨支部理論學習中心組每年向學院黨委報送中心組學習情況總結👨🏿🎓。
學院黨委每年通報各黨支部理論學習中心組學習情況，並將學習情況納入黨支部年度考核體系👳♀️。
第十三條 學院黨委對各黨支部理論學習中心組學習開展不力、出現錯誤傾向產生惡劣影響的，將給予問責。
本管理辦法自發布之日起施行。
中共杏运平台委員會
2020年4月16日