根據2019年4月10日接到的《關於公布2018年度江蘇省高等教育學會評估委員會獲獎論文及2019年度課題立項名單的通知》，我院謝明榮、刁海軍老師負責的《基於學習體驗視角的高職學生智慧學習能力評價與發展研究》被評選為江蘇高等教育質量保障與評價研究2019年度重點資助課題，獲得省資助經費1萬元🫓。
江蘇省高等教育學會評估委員會由教育主管部門和全省130多所高校的200多位專家組成🚴🏻♀️，將主要承擔院校評估、學科專業評估以及課程教學評估方面的評估工作，開展高等教育質量保障與評估理論與實踐研究是其重點工作之一🏃➡️。此次全省共收到申請課題227項✦，經組織專家評審，共評選出立項課題72項🤽🏽♀️🤚🏿，其中重點資助課題11項，一般資助課題21項，立項經費自籌課題40項。
