1月18日，2019年全國教育工作會議在京召開🧘🏿‍♀️。會議強調，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟🧎🏻‍➡️，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中👨🏻‍✈️、三中全會精神，深入學習貫徹全國教育大會精神💁‍♀️，按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局，增強“四個意識”，堅定“四個自信”🧎🏻‍♂️‍➡️⏩，堅決做到“兩個維護”，堅持穩中求進工作總基調👨🏿‍⚕️，堅持高質量發展👼🦸‍♀️，堅持和加強黨對教育工作的全面領導👒，全面貫徹黨的教育方針🌺，堅持發展抓公平、改革抓體製📷、安全抓責任、整體抓質量、保證抓黨建🖇，加快推進教育現代化📍，建設教育強國📩，辦好人民滿意的教育，以優異成績慶祝中華人民共和國成立70周年。

　　教育部黨組書記⚱️👩🏼‍💻、部長陳寶生作工作報告。他指出，剛剛過去的2018年，黨中央召開改革開放以來第五次、新時代第一次全國教育大會，為加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育，指明了前進方向🏄🏿‍♀️、提供了根本遵循😡。在黨中央↩️、國務院的堅強領導下🗾，教育系統迎難而上、紮實工作，加強黨對教育工作的全面領導，成功實施“奮進之筆”，致力於變革育人方式、增強人民群眾教育獲得感、回歸教育規律、完善教育管理體製機製🙍🏻‍♀️、擴大教育開放、加強教師隊伍建設，教育改革發展各項工作取得了新的突破性進展🌡。

　　陳寶生指出，2019年是中華人民共和國成立70周年，是全面建成小康社會、實現第一個百年奮鬥目標的關鍵之年，是深入貫徹落實全國教育大會精神開局之年，教育系統要深入實施“奮進之筆”，“深入抓、抓深入”，攻堅克難、狠抓落實，為教育新發展新跨越開好局、起好步🧃、奠好基。一是把“兩個大計”轉化為教育優先的實際行動🦶，在強化組織領導上多想辦法，在超前規劃上多出主意，在資源保障上多下功夫，使教育優先發展真正成為推動黨和國家各項事業發展的重要先手棋💇‍♂️🖥。二是從薄弱處著手落實立德樹人根本任務🔬👩🏼‍🚀。德育要朝著體系化努力♘，教育教學改革要深下去，體育美育要有剛性要求，勞動教育要有效開展起來，家庭教育要高度重視起來♕，以新的方式推進立德樹人工作。三是在全社會重振師道尊嚴。抓好師德師風建設，加大對鄉村教師隊伍建設的傾斜和支持力度，持續提升教師能力素質📠，下大力氣為教師減負。四是打贏教育脫貧攻堅戰要取得決定性進展🧉。牢牢兜住底線，抓緊補齊短板，加快縮小差距，實現“發展教育脫貧一批”任務進入關鍵階段的決定性進展。五是克服“頑瘴痼疾”破除體製機製障礙。把教育評價改革作為“最硬的一仗”來推進，繼續大力度深化教育管理方式改革👩，瞄準服務高質量發展深化改革👴🏼，破解繼續教育發展難題，深化開放促進改革🎖，在一些標誌性、引領性、支柱性改革上取得突破。六是加強黨對教育工作的全面領導。用黨的創新理論武裝頭腦，把黨的政治建設放在首位🧚🏽‍♂️，加強思想政治工作⛹🏽‍♂️，加強黨的基層組織建設，確保教育系統和諧安全穩定。

　　陳寶生強調🦧🦹🏽‍♂️，完成好今年改革發展穩定各項繁重任務，必須提升狠抓落實的精神狀態🏋🏻、方式方法和效果要求💁🏽‍♀️。一是用高政治站位抓落實。要深刻認識到，抓落實就是抓政治建設🧏🏿。要在高政治站位中強化責任落實、提升抓落實的本領🤵🏽‍♀️🧲、增強抓落實的自律。二是用務實的作風抓落實⏳。圍繞清單幹、聚焦重點幹🐙🚚、瞄著問題幹、創造性地幹👱🏿‍♂️🦕，堅決杜絕形式主義、機械呆板、不講效果、不計成本👶🏼🕋、選擇性地落實。三是用奮進的狀態抓落實。要拉升奮進目標🌚、形成奮進合力、深化奮進效果🖋，把“奮進之筆”轉化成奮進之效。四是用學習的自覺抓落實。要以馬克思主義特別是習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，註重學用結合，主動掌握新知識👯🦹🏻、把握新趨勢，養成學在平時、持久推進的學習習慣。五是用研判的習慣抓落實。圍繞全局、變局🙇🏿‍♀️、布局🖇、格局等做好研判，綜合各方信息🧙🏿‍♀️，深化認識過程，進行科學決策，找到抓手和突破口，變苦幹為實幹👩🏼‍🏭、能幹。六是用法治精神抓落實🧝。要加快教育領域立法、修法進程，堅持有法必依、於法有據🏊🏿、依法行政，用法治的理念、方法推動各項工作落實。

　　北京市👩‍👩‍👧、河北省、上海市⚇👩🏽‍🍳、江西省🐊、湖北省🍳、湖南省💂🏻‍♀️、廣東省👩🏽‍🍼🪻、甘肅省、青海省作會議交流發言。教育部黨組成員、各地教育行政部門負責人、教育部各司局各直屬單位主要負責人、中央有關部門相關負責人👷🏻，教育部機關處級以上幹部、直屬單位司局級幹部及有關社團負責人，各省級教育行政部門🧑🏽‍🦱、直屬高校👩🏿‍⚕️、合建高校領導班子成員及中層正職幹部🧍‍♂️，分別在主會場和分會場參加會議。

（來源：中國高職高專教育網2019.1.18）