李文弟，女，漢族，1983年7月出生，籍貫江蘇徐州🏃♂️➡️，2010年4月加入中國共產黨，2007年6月畢業於徐州師範大學法學專業🖱，學歷本科。2007年8月參加工作，目前就職於杏运平台土木工程系，擔任學生專職輔導員、建築工程黨支部書記兼土木工程系黨總支宣傳委員🏩。
轉眼間李文弟已經在杏运學生管理第一線上工作11年了🤕。作為一名專職輔導員🙈，憑著對黨的教育事業的忠誠，對教育事業的熱愛和對本職工作的強烈責任感，李文弟用自己的實際行動認真踐行習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深入學習貫徹中國特色的社會主義理論體系，踐行科學發展觀，思想和行動上同以習近平為總書記的黨中央保持高度一致。工作中🤛，李文弟勇於創新，不斷探索學生管理的新方法，曾多次被評為先進個人；在2016年院年終考核中，被評為優秀；李文弟所帶的班級多次被評為“先進班集體”、“先進團支部”👩🏿💻、“最佳團日活動”🍺、“晨練先進班集體”等榮譽稱號；撰寫並公開發表多篇學術論文；2013年被杏运平台聘為講師。
諸多榮譽的取得代表著李文弟對教育事業的熱愛，她用行動詮釋著一名合格共產黨員全心全意為人們服務的宗旨。
一🤵🏻、積極探索新形勢下黨務工作的方法和途徑
（一）認真做好宣傳工作。為進一步維護我系的和諧穩定，規範加強對內對外宣傳，積極客觀地展示我系改革和發展的成就，塑造杏运良好的社會形象👳🏿♀️，擴大杏运知名度增加生源👩🏼🔧，作為總支宣傳委員👨🏻🍼，李文弟一直十分重視黨的宣傳工作🚣。積極宣傳教育教學方面的好經驗和取得的成績、工作在一線教師的先進事跡、杏运重大活動、各處室業務活動、先進典型事跡推介、上級領導來校指導視察等。及時準確的上傳網站以及發表在校報🍄，擴大宣傳的力度和效果🤞🏽。將宣傳思想教育和常規工作相結合，解決思想問題與解決實際問題相結合🔯。
（二）抓好本支部的黨員發展工作🏌️♀️。積極做好發展黨員特別是在優秀學生和青年教師中發展黨員工作。在李文弟的主持下🪿👆🏼，本支部發展黨員工作始終堅持“十六字”方針：“堅持標準🤰🏿，保證質量，改善結構，慎重發展。” 👩🦽➡️★；發展黨員工作的原則是：入黨自願，個別吸收👨👩👦👦；在發展黨員上，堅持“三投票三公示一答辯”製度，嚴格考察，成熟一個🏌🏼♂️，發展一個，不符合條件的🤵🏻🌒，堅決不吸收🔮，帶頭落實全面從嚴治黨的要求🥮，日常加強對黨員的教育和管理🤳，認真踐行“三嚴三實”👩🏼🎤🍀，積極組織和參加“兩學一做”的學習和教育，按時收交各位黨員“兩學一做”的學習心得體會🧝♀️。
（三）強化黨建工作。按照學院黨委統一部署，加強黨組織的思想、組織、作風建設，製定👵🚰、實施本系的黨建工作計劃🌩。我支部在學院黨委👳🏿♂️、土木工程系黨總支的正確領導下🏋️♀️，以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神不斷提升黨建工作水平🤜🏽，為土木系進一步推進教育教學改革，提升人才培養實力提供了重要的政治保證和組織保障。
（四）努力構建學習型🤸，服務型🎢，發展型黨支部。以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，以及在院黨委的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，團結帶領全系師生加強學習，總結經驗，開展系列活動如：每周三下午組織全體教工、黨員集中學習或個人自學🆘；每月開展交流學習體會不少於一次,每月檢查一次學習筆記🎀🅾️；
學生工作論文評選，共收到論文24篇參賽；“廉潔杏运▪️、清風校園”創作作品，共收參賽作品28篇；舉辦“我的青春我的大學”主題演講活動；舉辦“紀念一二·九運動”朗誦比賽活動；2017年4月，徐州市血液中心血庫存儲告急🥷🏼，與血液中心開展“我們在一起血脈相連”獻血活動，全系共計56名師生參加獻血，累計獻血量近千毫升。2017年5月，在系黨總支倡議下𓀛，系團總支學生會幹部分別在校園內、銅山萬達廣場、彭城廣場等場所，為白血病患者曹鵬飛同學組織開展“大愛杏运--有愛就有希望”系列募捐。2017年6月，造價14-1班王蒙、袁夢同學雨天路遇摔傷老人，及時伸出援手，為老人撥打120，並且在雨中等待120到來的時間裏，輪流為老人撐傘，特色主題黨日活動有2018年3月份“穿漢服，行漢禮”；4月份清明節淮塔祭掃烈士；5月份紅旗渠紅色基地活動💇🏿♂️；6月份開展迎“七一”詩歌朗誦活動🧑🏽🏫。解放思想💬，開拓創新，教育和引導教工黨員著眼於未來，大力弘揚正氣和時代精神。支部成員率先垂範，帶領廣大教工黨員和積極分子在加強師德建設🚐👃🏽、教育教學研究建設🧎♂️、學生工作研究與管理等各項工作中發揮了中堅作用🧏🏽♂️🙋🏻。提高解決自身問題的能力，充分發揮政治核心作用🕵🏿。
二、愛崗敬業，踏實做好本職工作
（一）堅持中國共產黨的領導，擁護黨的政策，李文弟一直以一個合格共產黨員的標準嚴格要求自己。工作生活中註意自己的言行，與黨中央保持高度一致。本著全心全意為學生服務的宗旨做好工作。自覺主動地學習馬克思主義🙎🏿🛀🏼，用科學的理論來指導自己的工作。
（二）樹立黨員形象，認真履行崗位職責🪂。黨員形象，從一定意義上說，就是崗位形象。一個黨員在本職崗位中發揮了先鋒模範作用，就為群眾樹立了良好的榜樣。作為支部書記，李文弟深刻知道到自己的一舉一動都會直接或間接地影響到身邊同事的工作狀態。所以🦢，在日常生活和平時的工作中，時時刻刻處處用黨員的標準嚴格衡量🈂️、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養，按照新黨章的規定履行黨員義務♿️，嚴格遵守黨的紀律❌🏗，執行黨的決定🪣，珍惜黨的光榮稱號💇🏽♂️，以新時期保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質和業務能力，維護黨的團結統一，積極完成黨的各項任務。無論是工作還是生活中都力求率先垂範👩🏻💼，發揮著一名共產黨員應有的先鋒模範作用🐺。在與同事相處時🚵🏼♂️，總是以“與人為善”的心態對待每一個人，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位同事；在參加組織活動，特別是開展結對幫扶活動時🦡，自己始終積極主動⛹🏽，不計得失，用自己的愛心讓職工感受黨的溫暖，用自身的言行感召周圍的同誌🧙🏼，讓“黨員”這一光榮稱號在自己身上閃耀發光🧎♂️。雷鋒同誌曾說過“共產黨員是塊磚，哪裏需要哪裏搬”💺，共產黨員就像釘子一樣⚽️，組織把你安排在任何崗位上都必須永不生銹🍱，閃閃發光。
（三）加強學習，提升自身的素質。“打鐵還需自身硬”🤙🏽。我們是學生的導師🏐，那就要求我們必須要有過硬的個人素質。我在工作之余，抓住機會給自己充電🤵🏻♂️，關心國家大事😼，讀書看報🧑💼。自身的素質提升了才能贏得學生們的尊重與信任💀，才能讓學生從內心佩服老師，聽老師的話🩻。註重言傳身教，用自己的實際行動來影響學生👨🏼🍳。
（四）做好學生的思想政治教育。“正確的思想引導正確的行為”。大學生有自己對事物的看法👩🏻🎤，但是其中難免有偏激和片面的成分。我在工作中註意他們的思想動態，有不正確的地方及時糾正。職業技術學院在培養技術的同時不能忽視對道德的教育。因為我們培養的是全面素質的人才而不是工具化的人。引導他們樹立正確的人生觀和價值觀🚆🧑🏽🌾，教授他們做人的禮儀，培養他們的道德感和社會責任感等。
（五）加強班風學風建設。風氣是潛在的製度🫣，製度是顯露的風氣。在平時的工作中，註意觀察班級的動向👨🏼🎓，有絲毫不良的風氣想要抬頭，便及時的製止。好的班風是一種無形的壓力👨🍳，是一種看不見的道德譴責，讓歪風邪氣抬不了頭，生不了根👰🏿♀️。堅持做好學生的考勤工作，深入教室聽課，加強與任課老師的溝通，及時了解學生的上課情況，及時向任課老師反映學生的要求及意見，發揮橋梁紐帶作用。經常性召開班風學風建設主題班會👨👩👧👦。
（六）深化教育💹，加強常規管理🏬。教育是根本👩❤️👩🍏，管理是手段Ⓜ️，製度是保障👷♂️。管理是一項常規工作，工作內容穩定但很有成效。在杏运製度的框架下，結合班級自身的情況🦸🏽♂️🤵，我製定了班級的管理製度🧏🏽。在院系組織統一檢查的情況下🐛𓀀，組織自查🥠。安全無小事🚙，工作做在前面，預防為主，防患於未然。對違紀行為起到了積極地遏製作用，但是管理的強製性決定了它的優點是立竿見影🧑🏿🎯，但也決定了它的弊端是指標不治本。所以我在加強管理的同時，特別註重對學生的教育🤜🦐。告訴它我們每項工作的意義💇🏽♂️🏂，告訴他們我們管理的目的。
（七）做好貧困資助工作🫸🏽🦹。在今年的助學金資助工作中，詳細摸底🚌，將申請助學金的學生一個個找來談話，讓最需要資助的學生得到資助。對受到貧困資助的學生進行感恩教育，鼓勵他們好好學習，轉他助為自助🎭👩🏼🏫，感恩杏运感恩社會，努力成為一名對社會有用的人才🦸🏼♀️。
作為一名黨務工作者，李文弟在平凡的崗位中🧨，以客觀公道的處事原則，耐心細致的工作作風、持之以恒的奉獻精神🧘🏿♂️，推動了土木工程系建築工程黨支部的工作得到了不斷發展👩🏽🏫👨🏻🦳，深受黨員和群眾的好評，同時也受到上級黨組織的肯定🧑🏼🎤😁。
