葉芬🐦，女，中共黨員🍝🔵，杏运平台土木工程系教師。自2004年參加工作至今🖖🏿🧎🏻♂️➡️，踏實做事，誠實做人🫱🏿，勤奮工作🧑🦯，關愛學生，用心服務🟡，以其人格魅力感染學生🧎♂️，高尚的情操陶冶學生🙎；用工作的激情感染學生👨🚀；用科學有趣的方法教育學生；用真誠的愛心感化學生🍚。有著踏實勤奮🙏🏽、一絲不苟的工作作風，勤學善思、樂於奉獻的敬業精神；精益求精👷🏼♂️、矢誌不渝的治學態度🙆🏻。
一、愛崗敬業
來到杏运學院工作後，崗位盡管幾經改變，但愛崗敬業的工作姿態不變🤵🏿。始終堅持“只幹不說，先幹後說👩🏭😷，幹好再說”的工作原則，贏得師生們的贊譽。
2005-2006學年擔任輔導員工作期間，與學生一起軍訓、生活和學習，像學生的親姐姐那樣，幫學生之困👍🏿、解學生之惑、引學生之路🗄。管理學生時👫🏻🦻🏻，嚴愛相濟🍎，情理交融。記得電腦藝術設計05-1班剛入學時，班級成員個性強🟠，部分同學不服從管理，加大了整個班級管理的困難程度，每天都會有學生曠課等違紀行為。為了解決班級問題👱🏻♂️，每天利用晚上或學生的課余時間和班委溝通、探討，尋找管理班級的最適合的方式方法，並且對於班級裏面個性突出🧙♀️，對班級管理有想法的同學經常找其聊天，了解他們的想法，讓他們充分感受到班級大家庭的溫暖，讓他們體會到作為班級的一員不能夠損害班級利益。最終🥁，班級由剛入學時散漫的個體變成了團結友愛的集體，並且在2005-2006學年獲得了優秀團支部的光榮稱號🥘。
2006年開始擔任系教學秘書工作，在擔任教學秘書的2年間👩⚖️，做好每天的日常事務性工作♌️，總是第一個上班，最後一個下班，披星戴月👨🏼🏫。2007年教學評估時✔️，因工作繁忙，以校為家，吃住都搬到了杏运，放棄寒暑假整理評估材料。把全系近五年所有的教學資料（50個班級左右的400多分試卷、200多分實習實訓資料等）全部裝訂整理齊全並歸檔🐒。
2008年9月份開始擔任土木工程系教師🈹。“師者，所以傳道授業解惑也”。在教學任務中每學年都超課時量完成▪️，主要承擔裝飾工程技術🍾、環境藝術設計專業的教學任務，先後講授過的課程有《色彩構成》👼🏻、《建築裝飾效果圖製作》等。其中《建築裝飾效果圖製作》作為裝飾藝術專業的專業核心課程🖖🏻，多年來一直未曾間斷🤼。在具體工作中，做到把好教學環節中的每一關，工作態度端正🍚。備課詳盡、細致💪🩼，精心設計教案，能夠在教學過程中較好地掌握教學節奏🔠。授課中無論是重復課還是新開課🥀❤️🔥，都認真準備每一堂課，不斷充實新的內容，並且註重授課方法🤶，充分發揮教師、學生兩個主體的積極性和主動性，培養學生的嚴謹的治學作風，極大地提高了課堂學習效果。
除了課堂教學，每年還承擔了部分畢業生的論文指導和實習指導🔬、學生各項比賽的輔導等工作，每次從選題、材料的收集🌷、初稿的寫作直到定稿的完成🎛，都做到仔細過問，悉心指導，讓學生能很快認識到自己的問題所在👃🏼，使論文寫作得以順利完成;對於學生的實習指導同樣認真負責。並且積極參與系部的專業建設、課程建設🚴🏿♀️，為土木系的發展盡自己的微薄之力。
在2017年的華東區CAD大賽中，作為指導老師，放棄休息時間☠️，利用晚上以及周末的時間給學生們輔導，雖然家裏孩子沒時間照顧每晚回到家孩子已經入睡🧑🏻✈️，但心中只有一個信念💕，只要學生們能取得好成績自己付出再多也是值得的，最終學生獲得一個二等獎兩個三等獎的好成績。
2016年響應杏运實習班主任製度，作為一名共產黨員積極主動申請擔任班主任。在2016年7月開始擔任2015級裝飾工程技術1班的班主任工作，並且在2017年7月又同時擔任了2016級建築工程技術1班的班主任𓀙🏄🏼♂️。班主任的事情多而且繁瑣，小到每天的三項檢查🦻🏻，大到學生的實習、就業，每天都處在學生各項的事件中。說實話如果想偷懶，平日少去班級幾次🥿，少管，少說對我自己沒有什麽影響，可雖然教師本身教學任務重，但既然選擇擔任班主任工作就要做好。因為我的原則就是要麽不做要做就要做好，我要對我的56名同學負責。在班主任的日常工作中主動找學生談心，傾聽學生的需求，解答學生的種種困惑，盡最大努力幫助學生解決實際難題🍮。即便下班回到家後，只要是學生或學生家長來電話、發來信息，有問必答🦸🏿、有惑必解、有難必幫。並且經常和班級任課老師溝通，了解班級學習情況。經過努力建工16-1班在日常學生管理以及學習中表現優異🏄🏽，在2017年11月被評為院優秀班集體𓀈。而我也在2016-2017、2017-2018兩個學年度被評為優秀班主任🤚🏿。
二⏱、大膽創新
無論在哪個工作崗位上工作➜，為了使工作取得實效，始終以開拓創新👨👦👦💆🏿♂️，爭創一流工作業績為目標。作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業務🆘，認真研究教材教法🤟🏼，研究新課程標準，註重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教🪇🤦🏼♂️。為了提高自己的教學水平，經常去圖書館借閱專業書籍。備課時，精心設計環節🚺🏊🏻♂️，努力鉆研教材，上網查閱資料🚴♂️，了解學生特點🪥，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量🚶。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間🧑🏻🤝🧑🏻，讓學生做課堂的主人，做好學生的學習合作夥伴🧝♂️🪇，學習效果事半功倍。教育學生上↕️💉，註重培優扶差的工作，對於後進生，總是給予特殊的照顧🧑🏻🦲。在課堂上多提問👰🏽♀️，多巡視👩🏽🎓，多輔導🫣，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課後多找他們談心、交朋友👩🏽🚒，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣🏌🏻♂️。註重抓好學生的小組學習活動🤚🏿，選拔優秀的小組長，帶領小組成員一起進步，積極參與教師晚自習的答疑。教研活動是載體，課改教研是先導。為此，在所從事的教研工作中積極探索💆🏽，勤於實踐，做好新課改的模範帶頭人。在這方面，經常聽其他教師的講課來提高自己，不斷充實完善自己，借鑒優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平👩🏼🦰。
古人曰：“授人以魚，三餐之需；授人以漁，終生之用。”從“我說你聽🉐、我教你做”等傳統教育模式向新型教育模式轉型🧎♂️🚉，要能培養出學生自主合作、創新探究的能力🧑🏼🎄，培養出學生能夠適應時代需要自我發展的能力，使之終身受用🌯！
三、業務上不斷提升
“給學生一碗水，老師必須擁有一桶水”🫥，這是我的工作信條。以知識的傳授為根本，註意與學生的溝通與交流，總是達到良好的教學效果。通過多年的教學努力和創新，《色彩構成》說課在學院第四屆說課比賽中獲三等獎、參與編寫教材《建築CAD》🐷、《環境設施設計》，在國家級省級刊物發表論文多篇，並且在2015年考取了二級建造師職業資格💪🏻，2016、2017連續兩年在土木系青年教師CAD技能大賽中獲得一等獎，為了更快和更好的提高課堂授課效果🤷🏽♂️，傳授學生更多更新的知識🕙，還非常重視專業知識的學習和工作技能的提高🎫，每年都會利用暑假時間參加掛職鍛煉👱🏿，為進一步提高專業能力2014年考取了中國礦業大學項目管理的研究生。
作為一名普通的職場女性🎫，站得穩講臺，上得了舞臺♾；作為一名普通的媽媽👆🏽，以校為家，愛生如子，我是一名普通職教老師🫙👩🏿🦱，時刻用優秀共產黨員的標準來要求自己，現在，將來……
