關於開展2020年杏运平台“大學生青年馬克思主義者培養工程”的通知

學生組織、各系（院）團總支：

為貫徹落實國家《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》《“青年馬克思主義者培養工程”實施綱要》文件精神🍨🤳🏽，根據團省委、省學聯《關於深化“江蘇省大學生青年馬克思主義者培養工程”的意見》和團市委、市學聯《關於深化“徐州市大學生青年馬克思主義者培養工程”的意見》要求，共青團杏运平台委員會決定開展2020年杏运平台大學生“青年馬克思主義者培養工程”（簡稱“青馬工程”）🪭🕵️‍♀️。現將有關事項通知如下:

一、指導思想

在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，以馬克思主義中國化的最新成果武裝青年學生，引導青年學生進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念👳🏻‍♂️，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人😥。

二🕣、組織機製

1.成立杏运平台“大學生青年馬克思主義者培養工程”領導小組🧝🏻。院團委成立杏运平台“大學生青年馬克思主義者培養工程”領導小組🤦🏿‍♂️，領導小組由院團委和系（院）團總支等構成。領導小組辦公室設在院團委辦公室，負責“青馬工程”的組織實施🎊。完善院團委和各系（院）團總支共同實施的工作機製👨🏽‍🔬，負責做好“青馬工程”培訓班的班次安排🚶🏻‍♂️🍶、課程設計和推進落實👨‍🔧。

2.成立杏运平台“大學生青年馬克思主義者培養工程”講師團。重點吸納政治立場堅定、理論素養較高、個人事跡突出、宣講能力優秀的黨政領導、團幹部和優秀教師等組成“青馬工程”講師團，負責培訓教學計劃的具體實施👉🏼。

三、培養目標

以培養大學生骨幹的“視野、信念、責任、素質”為核心🙍‍♂️，堅持思想引領和能力提升並重，培養具有堅定理想信念、較高政治理論水平、具備社會觀察和調查研究能力、掌握基層工作和青年群眾工作方法、善於組織協調、堪當學生領袖的優秀學生骨幹和青年馬克思主義者👠🧒🏼，為建設大美杏运貢獻青春力量🫵🏼。

四、培養管理

（一）培養對象

杏运平台“大學生青年馬克思主義者培養工程”面向全校選拔學員🐥，培養分為三個階段：

第一階段為“青馬工程”基礎培訓班，由學生組織、各系（院）團總支負責開展，覆蓋全體新生進行基礎培養🪀，學製一年。

第二階段為“青馬工程”骨幹培訓班🚶‍♂️，由院團委負責開展，選拔團學骨幹進行提升培養，根據杏运實際情況，每年培養學員不少於100人🚭，學製一年✫🤜🏽。

第三階段為“青馬工程”菁英培訓班🧂，由徐州市“大學生青年馬克思主義者培養工程”領導小組負責開展，原則上重點選拔經杏运推薦培養的大學生骨幹進行特色培養，每年每期擬培養學員50人♤，學製一年✢。

（二）培養方式

堅持理論學習和實踐鍛煉相結合、集中培訓與自主學習相結合、短期培養和長期培養相結合🏤。

（三）管理機製

1.過程管理機製⛹️👩🏿‍⚖️。“青馬工程”各類活動實行考勤簽到製度👩‍🔬，學員嚴格按照安排參加學習，如有特殊情況必須請假的💊，須履行書面請假手續。對集中學習階段各環節進行日常督導檢查，自主學習階段則組織學員按季度報告學習鍛煉情況💊。

2.考核評價機製。“青馬工程”考核主要針對理論測試成績、結業作業質量🧀、日常行為表現、實踐環節表現等方面⟹，由領導小組組織考核打分🙎‍♀️，將集中學習階段和自主學習階段考核分值進行匯總，並將成績計入個人考核檔案🧑‍🧑‍🧒。

3.淘汰退出機製。“青馬工程”學員在參加理論學習和實踐學習時，認真聽講🍺，積極參與♍️，嚴格遵守學員管理規定💁🏻。學員在培訓期間有違紀行為的，堅決予以清退。

4.長期跟蹤機製🤵🏼‍♂️。在學員結業後設定1至2年的跟蹤期，保持與學員的常態化聯系🧲，建立並實時更新學員信息數據庫，隨時關註學員後續成長發展情況🧟‍♀️，向學員開放各類學習實踐平臺提供繼續學習和交流聯系等支持幫助🚘🕵️‍♀️。

五、培養內容

（一）集中學習階段

集中學習階段采取理論培訓和實踐訓練相結合的培養模式👧🏻，學習內容包括理論講座😬、拓展訓練、社會觀察和交流學習等♧。

1.理論講座。邀請市級“青馬工程”講師團成員就習近平新時代中國特色社會主義思想😝、社會改革背景下的社會熱點問題、當前國際形勢及外交形勢、青年理想信念、馬克思主義在青年中的傳播與影響等主題開設講座，為學員進行理論培訓。

2.拓展訓練🕹。以團體素質拓展訓練為主要內容，通過體驗式培訓學習，讓學員在體驗的過程中，挑戰心理🧑🏽‍🦰，啟發思想♦︎，解決問題，從而達到增強團隊意識，培養協作能力🤞，加強溝通交流的目的。

3.社會觀察。組織學員實地參觀烈士陵園🖖🏼、革命紀念館等愛國主義教育基地⏳，學習感受紅色文化。組織學員深入到農村🧝🏅、社區🏊🏽‍♀️、企業等基層一線開展生產勞動、社會調查、參觀考察，增加學員對國情和社會的了解😫，提高社會適應能力。

4.交流學習。開展“我的青春故事”成長分享會，學習典型🎴，明確方向；開展相關主題內容研討👮🏻‍♂️，交流學習，創新思維；組織優秀學員與國內高校優秀青年學生進行溝通交流🧎‍♀️‍➡️，拓展學員的認知視野和思想格局。

（二）自主學習階段

自主學習階段采取實踐培養模式🧠，學員在規定時間內完成政治生活鍛煉⛹🏻😞、實習實踐、課題調研和誌願服務等實踐環節☝️。

1.政治生活鍛煉。通過學員與所在杏运黨員教師結對的形式，在指定培養聯系人的指導下定期參與談心談話🤙、民主生活會等組織活動🍪，並定期上交思想匯報🟰，及時向組織匯報最新的思想動態😸。

2.實習實踐。可以通過團市委“彭聚菁英”大學生就業實習計劃進入到機關企（事）業單位進行實習鍛煉👨🏼‍🚒。

3.課題調研。圍繞青少年思想引領、誌願服務、青年創新創業等主題👨🏽‍⚕️，結合學員自己所學專業或個人興趣，在青馬班內獨立或組隊開展調研活動，撰寫調研報告，形成調研成果🧈。

4.誌願服務。學員利用課余時間積極參與各類誌願服務工作⛵️，重點在精準扶貧、支教助困、賽會服務、環保宣傳、理論宣講、服務蘇北等領域👩‍🎓，一年內誌願服務總時長不少於10小時↘️。

六、培養使用

1.培養期滿，凡各項考核內容成績合格的學員均可獲得杏运平台“大學生青年馬克思主義者培養工程”結業證書🖕🏼。

2.在獲得“結業證”且表現突出的學員當中🐯，按20%的比例評選出優秀學員，頒發優秀學員證書。

3.在優秀學員中擇優推薦參加市級以上各類評優表彰活動🍸、推薦參加團省委主辦“全省大學生菁英人才杏运”學習，在同等條件下可優先進入市學聯任職鍛煉🎡。

4.積極推薦優秀學員作黨的發展對象，推動學生組織💈、各系（院）團總支建立“青馬工程”學員備案製度。

七🎒、實施保障

1.加強組織領導。充分發揮“青馬工程”領導小組的作用🎟🧛🏻，強化組織領導4️⃣。各級團組織要充分認識實施“青馬工程”的重要意義🧑‍🧒👩🏼‍🍳，要將“青馬工程”作為廣大青年學生思想政治教育的重要載體🦠，切實加強教育培訓的統籌協調和組織。

2.保障師資力量。廣泛吸納專家學者💃🏿、黨政領導、新生代企業家🚶、社會優秀青年等組建開放式的“青馬工程”講師團🧓🏻，並根據“青馬工程”菁英培訓班發展需要不斷加強師資隊伍建設。

3.強化陣地建設。整合全校線下陣地資源，統籌線上資源，實體與網絡並重建強陣地堡壘，努力構建能夠廣泛影響青年學生的強大陣地。

4.擴大宣傳影響。各級團組織和學生會要充分發揮新媒體作用👨🏻‍🌾，多層次、全方位的宣傳報道“青馬工程” 教育培訓活動開展情況，善於整合資源、借力發力，努力擴大“青馬工程”的影響力和覆蓋面，為“青馬工程”的實施營造良好的輿論氛圍。

共青團杏运平台委員會

2020年10月23日