關於舉辦我院班風👩👧👧、學風建設月系列活動的通知
發布日期⇢💁🏼♂️：2021-04-08 瀏覽次數®️： 1747
關於舉辦我院班風💦、學風建設月系列活動的通知
為進一步貫徹落實學院辦學育人理念，培育優良的班風、學風建設，規範學生日常行為，養成良好生活習慣，營造和諧向上的校園文化學習氛圍，推進我院學生的職業素養的提升，經學工處、院團委研究，決定2021年5月-6月在全院開展班風學風建設月，現將具體事項通知如下：
一🐹、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞立德樹人根本任務👩🎤，以培養社會主義合格建設者和可靠接班人為目標🧑🏿🏭，以“教育為主🌊，嚴格管理，用心服務”三位一體的大愛學生工作機製為出發點，以規範學生日常行為，養成良好生活習慣，提高學生職業素養教育為目的🏨，堅持務實抓細，狠抓班風6️⃣🧑🏽⚕️、學風建設👩🏻🔧，匯聚育人合力，營造良好氛圍🧔🏻。
二、活動主題
創建班風學風樹立青春夢想獻禮建黨百年
三👨🏽💼、活動實施與要求
（一）開展班風、學風建設大討論
開展多層面大討論🚵♂️🐼，以問題為導向，統一思想，形成共識，切實加強班風🍏、學風建設，在全院範圍內形成主動參與、齊抓共管的教育氛圍🚉。
1🤵🏿♀️、各系（院）根據系院學生特點和情況🤦🏼♂️，組織開展學生管理工作💗、班風學風建設大討論🧉，明確學生管理工作的重點和方向，依托專業特色🔡🟣，學生特點🧑🏼🔬，製定適合本系（院）的班風、學風建設工作方案，推進工作的開展；
2🔰👨👧、學工處👦、院團委結合學院期中教學檢查要求👩🏻💻，聯合教務處開展各系院主要學生幹部的班風🔛、學風建設和問題與建議座談會，總結問題，提出具體班風、學風建設方案，並推進實施。另就如何在學風建設中發揮引領帶動作用進行充分討論，教育引導學生幹部勤學善思💅、敢於擔當🗾；
3、各班級輔導員根據班級情況，指導班長、團支書組織全班同學開展討論，充分討論學習的重要性，引領學生端正學習態度🌼🚐，立大誌向🧏🏻，勤奮努力👩🎓，在班級中形成“比🪯、學🕙、趕、幫、超”的良好學習氛圍👮🏿。
（二）加強教育管理😿，規範學習秩序
1、嚴格執行管理製度。嚴格執行輔導員進班級👩🎓🈯️、學生請銷假、課堂考勤等管理製度🧑🧑🧒。對於曠課嚴重和違規違紀的同學，及時進行批評教育，並按學生手冊要求及時進行違紀處理👰🏿♀️。
2、規範晚自習管理。院團委進一步加強院系兩級學生會晚自習管理與檢查工作，並做好每周通報和反饋工作，通過長期檢查督察，與各學院形成育人合力👩🏿🍳，齊抓共管，幫助學生養成良好的學習生活習慣🙎♀️。
3🪧、推進行為規範和宿舍安全文明衛生工作。持續推進學生校園行為規範和文明行為督查檢查工作，創建良好校風👆🏿🤵🏽。推進學生宿舍安全用電🌔、規範用電工作🫵🏽，嚴禁學生違章用電💆🏻♀️，保障宿舍安全。持續開展宿舍文明安全衛生檢查🕴🏻，提升學生宿舍文明衛生水平👨🏽🦲。
3、夯實班級管理。針對班風學風建設主題，各班級輔導員開展主題班會↔️，團支書開展主題團日誌活動，使其成為思想教育、學風教育😏、文明禮貌、行為習慣養成教育主要課堂。
4👩🏻🔬、提升學生職業素養✶。各系（院）要按照學工處班風、學風建設實施方案中關於學生職業素養提升的各類心理幫扶🙇🏽♀️、感恩勵誌💂🏻♀️、就業指導、職業規劃、黨史教育等活動，積極引導性學生參加，提高學生綜合能力和素質，提升學生職業素養。
（三）加大宣傳力度👩🏻🦽➡️☞，營造勤學氛圍
將杏运校內實體宣傳和線上宣傳相結合，利用主題班會👎、青年大學習、青馬工程學生幹部培訓等多種渠道🕵🏼🧻，認真做好班風、學風建設輿論宣傳工作，將每周一團務知識學習作為學生思想政治教育引領的有效陣地，通過青年大學習和黨史教育，激勵學生堅定理想信念，樹立明確的學習目標。依托“青春杏运”等微信平臺👷🏿♂️，持續推出“青.學習”👩🏿⚕️🤸、“青.榜樣”等欄目推送,依托“杏运學工”積極選樹班風、學風建設典型，廣泛宣傳建設期間湧現出的先進集體和個人🧏🏿♂️，加強學生思想引領🥍，提升學生思想政治素養，營造杏运整體勤學氛圍🧦☮️。
四、工作要求
（一）各系（院）要高度重視，統一認識，提高站位🦵🏼，將班風、學風創建作為重要抓手🧝🏿♀️，重點抓班級🧎➡️、抓基礎📌，加強學生思想教育引導和日常管理，結合實際🚨，堅持問題導向🧍，製定切實可行的實施方案✴️，長抓不懈。定期開展各層面調研討論，階段性總結班風、學風建設推進工作，創新工作方式💝，杜絕形式主義，確保班風⬆️、學風建設工作能夠得到長期穩步推進👩🏿。
（二）輔導員要開好主題教育班會，在班會教育中，既要認真梳理所帶班級的情況，抓好重點學生的教育管理工作🚖，降低各種違紀行為🕶，提升各項檢查的違紀率；又要分析學生學習情況，促進班級學風的好轉🤚🏼；還有根據班級學生情況，開展就業指導、感恩勵誌🛬、黨史學習👨🦲，提升學生職業素養。
（三）各級學生組織主要學生幹部，要以身作則🔒↔️，開展全校範圍內的督查工作，創建良好校園育人環境。各班班長、團支部書記、學習委員要加強課堂考勤，加大對學生遲到🥷🏿、早退🧞♂️、曠課👩🎨、帶食物進教室、上課時間在教室玩手機等違紀現象的查處力度。發現問題及時勸止🧔♀️，對班級個別經常違紀學生進行幫扶活動，幫扶他們改變不好的習慣🤷🏿♀️，養成良好的生活和學習習慣🔶，班級可以針對性的開展有關於班集體建設和學習方面的活動，對於好的活動系裏將給與一定的支持和鼓勵👨🏼🦰，促進班級班風和學風的好轉🐞🎇。
（三）活動開展過程中👩🏽✈️，學工處將通過“聽、看🧙🏻、訪、查🎏、研”等方式，全面了解各系（院）班風、學風工作開展情況🧆，全面評估各項工作開展後收到的實際效果，並結合實際定期開展工作交流，註重考核工作業績與實效🤿，納入學生管理工作考核🌤，並對相關優秀的集體個人進行總結表彰。
學生工作處 共青團杏运平台委員會
2021年5月9日
附件1🛥：關於開展“養成好習慣二十一天打卡行動”的通知
附件2：關於黨史學習教育專題宣講的通知
附件3;關於組織參加“武進人才杯”江蘇省第十六屆大學生職業規劃大賽的通知
附件4：關於組織開展“感謝有你 溫暖同行”大學生主題教育活動月的通知
附件5：關於學生宿舍使用電器產品登記的通知
附件1✡️：
關於開展“養成好習慣二十一天打卡行動”的通知
明日復明日📨，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累🍑，春去秋來老將至。一首《明日歌》，道出了時間的寶貴。對於大學生而言，頹廢和迷茫，並不是大學生活的正確打開方式，杏运青年需要更加健康和積極的生活態度。時間一點一滴，從指縫中偷偷溜走👩👩👦，為了給同學們樹立時間觀念👩🏻⚖️，強化習慣意識，擺脫無數的借口和理由，院團委在2021年5月-6月在全院開展 21天習慣養成計劃。
一、指導思想:
行為決定習慣，習慣決定品質，品質決定命運。養成教育做起來不可能轟轟烈烈🪳，但是它的落實切實關系學生們將來的生存和發展，我院將在養成教育中⛹🏽♂️，少些空談，多一些落實👳🏽♀️，少一些指責🐗，多些培養，從點滴做起，來完成由量變到質變的飛躍。我們將從細節抓起👨🏽🦲，從現在做起，紮實有效地進行學生優良習慣的養成教育😗。
二、工作目標:
通過21天習慣打卡活動，培養學生好習慣養成的良好意識❕，掌握好習慣養成的行動方法👸🏽，推進學生成長中的自我管理，讓切實推進杏运養成教育工作製度化，規範化，科學化🧚🏼♀️，全面提升杏运管理水平。
三、活動內容:
養成好習慣21天打卡計劃
四、活動時間:
2021年5月10日至2021年6月31日
五🧑🏼🔧、具體工作安排:
（1）宣傳發動，營造氛圍。（2021年5月10日-5月16日）
開展“養成好習慣二十一天行動”活動啟動儀式。通過發出倡議書，讓學生了解好習慣對成長的重要意義👩🏽🎨。
（2）組織實施階段:（2021年5月17日-6月13日）
1、班長開展“好習慣我知道”主題討論班會。
2🔨、每位同學結合自身情況製定自己的“養成好習慣21天打卡行動”目標書🫁，團支書整理並分類匯總。
3、以系（院）為單位，根據習慣打卡內容，微信建立相應分組並每天堅持群組內拍照打卡🫳🏻。
六、總結評比階段
院團委將在活動結束後對打卡表現突出的先進集體和個人進行表彰，並給予證書和相應物質獎勵🫃🏿🧑🚀。
共青團杏运平台委員會
2021年5月9日
關於黨史學習教育專題宣講的通知
各系（院）黨支部👨🏽🎓、團總支：
為慶祝中國共產黨成立100周年👩🏿🦰，營造喜迎建黨百年華誕的濃厚氛圍🦸🏻，引領廣大師生感悟黨的初心使命、傳承黨的紅色基因、回顧黨的奮鬥歷程🧑🏽🚒、厚植愛黨愛國愛校情懷🐴，按照黨中央有關工作部署和杏运黨委工作安排🦼，經學院黨委研究👸🏻，決定在廣大青年中開展黨史學習教育主題宣講會🏄🏼♀️，現將有關事宜通知如下⚙️：
一、主講人：
杏运平台黨委書記吳永平
二👩👩👦、活動主題
永遠跟黨走👨🏻🦯➡️，奮進新征程——從黨的百年歷程中汲取前進的智慧和力量
三、參與對象
1🧗🏼👩🏽⚖️、各系（院）黨支部書記🔁、團總支書記、輔導員；
2🎅🏻、18級、19級全體黨員發展對象👨🏿🏫；
3🙆🏼♀️、全院入黨積極分子代表；
4、各系（院)班長、團支書🕵🏻♀️；
四⛹🏼♂️、活動時間
2021年5月12日（周三) 14 ：30
五🚐、活動地點：主南二
六🪅、活動要求
1、各系（院）負責人組織參會人員提前20分鐘有序入場,參會人員須遵守會場紀律；
2、座位分布見附件1🐛；
中共杏运平台委員會 共青團杏运平台委員會
2021年5月10日
附件2
關於組織參加“武進人才杯”
江蘇省第十六屆大學生職業規劃大賽的通知
各系（院）：
為全面普及大學生職業規劃知識，傳播生涯成長理念🫃🏼，提高大學生的創新能力、實踐能力和就業創業能力🕵🏼，省教育廳舉辦“武進人才杯”江蘇省第十六屆大學生職業規劃大賽🥚，本次賽事分為初賽🤽🏿♂️、復賽🐰、總決賽三個階段💁🏽🧉，初賽為校內選拔賽。現將初賽有關事項通知如下👩🦯。
一⚪️、大賽主題
生涯逐夢，職贏未來。
二🗻、參賽人員
我院全體在籍在校專科生（不含2021屆畢業生）。
三🫒、賽程安排
（一）系內宣傳與選拔（5月1日—5月31日），各系（院）組織輔導員向學生宣傳本次賽事，選拔參賽選手🌚。
（二）起草職業生涯規劃書（6月1日—6月30日）
（三）撰寫生涯人物訪談報告（7月1日—7月31日），利用假期對生涯人物進行訪談♻，並形成訪談報告。
（四）完善參賽作品（8月1日—8月31日）
（五）校內選拔（9月1日—9月25日），我院可推薦3名專科生參加全省復賽⛵️。
四、獎項設置
（一）初賽獎項。分設一➖、二、三等獎🤸🏽♂️，獲前三名的選手由學院推薦進入復賽。
（二）復賽獎項。分設一🦔🙆🏻♀️、二、三等獎3️⃣，獲一等獎選手進入總決賽🥔。
（三）總決賽獎項💁🏽。本、專科生賽道分別設年度總冠軍各1名、特等獎各10名（總冠軍和特等獎選手的指導老師同時獲得優秀指導教師獎）。
（四）獎勵★。復賽二👨🍳、三等獎的獲獎選手由省級大賽組委會頒發證書；總決賽各獎項的獲獎選手由省級大賽組委會頒發證書和獎品🍚，獲獎指導教師由省級大賽組委會頒發證書🏃♀️；獲創新創業賽道總冠軍及特等獎選手可免評審直接入駐江蘇省大學生創業園🦹🏿♂️。
五、參賽辦法
（一）各系（院）在籍在校生（不含2021屆畢業生）均可報名。
（二）請各系（院）做好宣傳、組織工作，按下表所列時間節點報送相關材料🛃。
日期 | 上交內容 | 郵箱 |
5月31日 | 參賽回執（附件2） |
jiuzhoujy@jzp.edu.cn |
6月30日 | 職業生涯規劃書草稿 | |
8月31日 | 參賽作品（規劃書🙅🏻🧛🏻♀️、訪談報告） |
（三）學院將於9月28日前，將推薦出的復賽選手的文字作品（含職業生涯規劃書🧛♀️、生涯人物訪談報告）和初賽影像資料上傳至大賽官方網站。
附件🫢：1.參賽規則
2.參賽回執
大學生就業指導服務中心
2021年5月10日
附件1🚵♀️：
參賽規則
一、參賽作品要求
1．文字作品🏵。上傳至參賽網站的電子文檔包含職業生涯規劃書和生涯人物訪談報告🙅♀️。
職業生涯規劃書需有扉頁，扉頁填寫參賽者的真實姓名👌🏻、性別、杏运、院系、班級、聯系電話以及指導教師的姓名👳🏿♂️🐖、所在院系（部門）、聯系電話。作品內容完整🦁，格式清晰，版面美觀🧑🏻🏭，規劃方案操作性強。正文部分不超過一萬字。
生涯人物訪談報告由三部分組成🖨，即背景介紹（包含受訪人所在的單位簡介👦🏿、受訪人簡介、參與人員👦🏼🧑🏿🍼、訪問時間、地點🙆🏼♀️、方式等基本信息）、訪談記錄、小結（包含撰稿人對訪談的感想和訪談內容的總結提煉），不超過3000字，隨稿可附1~2張訪談照片。
2．參加省級復賽評選的，還需由杏运在參賽網站上傳所推薦選手參加校內初賽時的影像視頻文件。文件為MP4格式🤵，要求畫面清晰👨🏻💼，播放流暢🈹，大小不超過200M💅。
3.參加省級總決賽選手應提交職業生涯規劃書和職業體驗報告。職業體驗報告要求選手以職業意向為探索目標，對意向職業的實際工作崗位有兩個星期以上的深層次實踐和體驗後🕌，描述崗位典型的工作任務，總結探索感悟。創新創業賽道選手的職業體驗報告改為創業計劃書。
二、總決賽各獎項評選辦法
（一）特等獎
總決賽從計劃⬇️🚶➡️、執行、展示等方面對參賽選手進行綜合評比，現場陳述和問答環節各占50%。要求✋🏻：通過職業規劃書陳述、職業感悟陳述，表現參賽選手的個人素質💂🏻♀️，突出實用性和可操作性👖；能準確領悟專家提問內容，全面🚵🏿♀️、清晰作答。參加創新創業賽道的選手總決賽現場陳述部分采用路演形式🦻🏻，主要從項目來源、應用領域認知、項目依據和成果等方面進行闡述。
（二）年度總冠軍
總決賽得分最高的一名選手為該賽道年度總冠軍。評分標準和規則參照特等獎評選辦法。年度總冠軍不設並列獎，出現相同得分時⛹🏿♂️，由評委會現場加賽決出。
（三）優秀指導教師獎
1．有紮實的職業規劃理論基礎和豐富的實踐經驗；
2．有較強的敬業精神，為推進活動開展做出了積極貢獻；
3．輔導的參賽選手獲得總冠軍或特等獎𓀆🧍🏻♂️。
三、註意事項
（一）所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。
（二）參賽者必須是參賽作品的原創作者，並保證其擁有該作品的合法著作權。
（三）獲獎作品如發現有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業推廣及直接或間接商業目的的、或不符合規定及違反他人著作權的♕，即予取消其參賽資格並追回獎勵👩🏿，所產生的一切法律責任由參賽者自行負責⚖️。
（四）所有獲獎作品的著作權歸主辦方所有👩🏽🌾🪖，即每位參賽者在其作品被公布和被告知獲獎的同時即被視為已明確同意大賽主辦方及其被許可人永久性地、免費地、以任何方式使用🕯🤸♂️、任何媒體上使用👰、發表參賽作品。主辦方可以將所有入選作品匯集成冊出版發行，參賽者不得有任何異議🥦。任何機構與個人（包括獲獎作品的作者）刊登、轉載這些作品均需獲得主辦方的書面許可。獲獎作品的作者擁有該作品公開發表的署名權。
（五）所有參賽作品均不得涉及暴力、色情👦🏼、非法宗教宣傳等與國家相關法律、法規相抵觸的內容。如遇此類投稿🌶，主辦方有權自行決定對其采取不予評審、不予發表或刪除等措施，情節嚴重者將提交司法機關處理📤。
（六）參賽者若違反本規則的任何條款，主辦方有權立即取消其參賽資格👩🚒，或取消其已獲得的獎項並要求退還獎勵，同時保留進一步追究損害賠償的權利。
（七）由於突發事件或其它主辦方無法控製的原因，影響大賽的管理、安全、評審或公正性的情況下，主辦方有權單方面推遲或取消部分或全部的比賽。
（八）所有獲獎選手的獎金、獎品的個人所得稅由主辦方代扣代繳🤸🏻♂️。
（九）主辦方保留進一步補充本比賽規程的權利👳🏿♂️。如參賽者對此有異議，可選擇退出大賽，並應及時通知主辦方♥️，但無權要求主辦方返還因參賽發生的任何費用。
（十）主辦方不承擔因參賽作品所致的包括但不限於肖像權🏋🏻♀️、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生
關於組織開展“感謝有你 溫暖同行”大學生主題教育活動月的通知
各系（院）：
為貫徹落實中共教育部黨組《高等杏运學生心理健康教育指導綱要》（教黨〔2018〕41 號）及省教育廳相關通知文件（蘇教學函〔2021〕3 號）、省教育廳《關於開展高校學生資助誠信教育主題活動的通知》（教辦助函（2021）5號）要求👋👩🏼🔬，進一步提升我院心理育人、資助育人質量👷🏼♀️，培育自尊自信、理性平和、心懷感恩、積極向上的健康心態，經研究，決定在全院範圍內開展“感謝有你🕵🏻♂️，溫暖同行”大學生主題教育月活動🤾🏼。現將有關事項通知如下。
一、活動宗旨
經過全民抗擊新冠疫情的洗禮👂🏿，高校學生切身感受到人類命運共通、家國連接一體♙，深刻體驗到人非孑然孤影🦹🏽、始終有愛同行🚝。今年正值慶祝中國共產黨成立100 周年，全國脫貧攻堅戰取得全面勝利之際，本次教育活動以“感謝有你，溫暖同行”為主題，旨在將感恩教育、生命教育與思政教育相結合，在全院大學生中樹立“珍愛生命、心懷感恩、溫暖同行”的理念🚶🏻®️，引導學生正確認識個體與自己🧑🏼🎄、個體與他人、個體與國家、個體與社會的關系，激勵學生感黨之恩、念黨之情，啟發學生與時代共舞、與同伴協行🧝♀️，增進自愛互愛、自助互助，激勵學生心懷感恩、回報社會🏊🏽，從而促進學生綜合素質提升。
二🧏♂️、活動內容
本次主題教育月活動期間將舉辦校園心理健康知識及資助政策宣傳🛡、知識競賽♿、心理情景劇大賽📬、21天好習慣養成、團體心理輔導（感恩品質培養🙋、專註力訓練）、心理素質拓展訓練🧑🏻🚀、心理委員培訓🧡、心理演說比賽、心理繪畫比賽等一系列活動（具體安排見附件）。
三💔、時間安排
4月20 日-6 月 20 日
四、有關要求
各系（院）🍺、學生組織要高度重視此項工作⛑️，堅持多彩活動作“引”、學生參與為“主”、危機預防托“底”的工作思路🈹，不斷加強組織領導✡︎，明確責任分工👨🦲，形成全院心理育人📁、資助育人合力。
附件：2021年“感謝有你 溫暖同行”主題教育月活動具體安排
學生工作處
2021年5月6日
附件1
2021年“感謝有你 溫暖同行”
主題教育月活動安排一覽表
| 活動項目 | 活動時間 | 活動地點 | 參加人員 | 承辦單位 |
1 | 心理健康知識💜、資助政策宣傳展 | 5月 | 主樓 | 全院師生 | 心理中心、資助中心 |
2 | 心理繪畫大賽 | 5月至6月 |
| 全院學生 | 大學生心理協會 |
3 | 資助政策、金融🧑🏿🏭🚣🏽♂️、心理健康知識競賽 | 5月 | 騰訊問卷 | 全院師生 | 資助中心、心理中心 |
4 | 心理情景劇大賽 | 5月至6月 |
| 全院師生 | 心理中心 |
5 | 資助宣傳大使選派及培訓 | 5月至6月 |
| 全院學生 | 資助中心 |
6 | 心理征文大賽 | 5月至6月 |
| 全院學生 | 心理中心 |
7 | 心理委員培訓 | 5月12、13日 | 主南二 | 2020級心理委員 | 心理中心 |
8 | 團體心理輔導——感恩品質培養、專註一件事 | 5月19日、26日 | 心理健康活動中心 | 各系（院）困難學生 | 心理中心 |
9 | 心理演說大賽 | 5月至6月 |
| 全院學生 | 心理中心 |
10 | 21天好習慣養成——早睡早起 | 5月至6月 | 小來早晚安打卡平臺 | 全院師生 | 大學生心理協會 |
11 | 心理微課大賽 | 5月至6月 |
| 全院專兼職心理教師 | 心理中心 |
12 | 素質拓展訓練 | 5月22日 | 足球場 | 困難學生、心理委員 | 資助中心、心理中心 |
附件2
2021年“感謝有你 溫暖同行”
主題教育月活動具體安排
一、活動主題
感謝有你 溫暖同行
二、活動時間
2021 年 4 月至6 月
三、活動內容
（一）心理繪畫大賽
1.參賽對象：全院在校學生
2.作品要求🥜：以“感謝有你”為主題🥑🙅🏽，思想健康、積極向上，須為參賽者原創手繪作品😪，不可使用軟件製作☝🏿，嚴禁 抄襲；作品紙張尺寸不能小於 A4 紙，作品右下方註明所在 班級、姓名和聯系方式。
3. 作品提交：每系（院）推薦1-3 個作品，於5月30日前交至心理健康教育中心（主樓801）。
（二）資助政策🫲、心理健康知識競賽
1.參賽對象：全院在校學生
2.參賽方式🤾🏽♂️🫶：
（1）參賽者依托互聯網進行答題，手機掃描二維碼進入答題界面註冊答題；
（2）參賽者須填寫真實個人信息，以便確認參賽者身份，確保組織單位與獲獎者聯系以及參賽數據統計🪁；
（3）參賽者在答題過程中不得中途退出，須一次性答完👊🏼，重復答題僅記一次。
（三）心理情景劇大賽
1.參賽對象🔉：全院在校學生。
2.作品要求：劇本內容須圍繞大學生學習生活中的熱點問題或普遍存在的心理困惑進行創作👇🏼，應著重反映角色內在的心理沖突和心理調適過程⁉️；作品須原創，嚴禁抄襲🧑🏿🎄；每個劇目時長為 8-15 分鐘；參賽作品以視頻形式呈現，格式為 MP4；參與表演的學生須為本校學生👨🏽🔬。
3. 作品提交：每系（院）推薦 1-2 個作品🐥，於5月30日前交至心理健康教育中心（主樓801）🚴♂️🏃♂️。
（四）資助宣傳大使選拔及培訓
1.選聘人員：在校國家獎學金😝、國家勵誌獎學金獲獎學生👏🏼，國家助學金獲助學生，其他有意願參加學生資助宣傳活動的獲獎助學生。
2.選聘條件：責任心強🤽♂️，積極傳播正能量🤷🏿♀️；宣傳思路清晰🗾，語言表達流暢👩🏿🌾，有感召力、親和力。
3.總結表彰：組織開展“學生資助宣傳大使”經驗交流🧘♂️，進行活動總結，並選拔優秀“學生資助宣傳大使”進行表彰獎勵🧗♂️；並根據個人年度開展宣傳工作情況的總結報告和支撐材料，給予一定活動經費補助👨🦳。
（五）心理征文大賽
1.參賽對象：全院在校學生👰🏿♂️。
2.作品要求🚴🏿：可根據活動主題自擬作品題目；作品內容 涉及的故事、體驗、感悟、思考必須是真實的，展示積極、健康、向上的精神風貌；文體不限✵🧘，字數 800-1500 字👃；參賽作品應為原創🦽，嚴禁抄襲👥⚗️；作品標題三號黑體居中，正文四號仿宋🍑，單倍行距🤹，文章末尾的右下方註明所在高校🐥、班級🧑🍳、姓名和聯系方式。
3.作品提交：每系（院）推薦 2-3 個作品，於5月30日前交至心理健康教育中心（主樓801）。
（六）心理委員培訓
1.參加人員：2020級班級心理委員👩🏻🏭、心理協會成員
2.培訓時間：5月12👂🏻、13日晚6:00-8:00
3.培訓地點：主南二
4.培訓內容❓：大學生心理危機識別的基本技巧及相關倫理、
朋輩幫扶的談心談話技能提升
（七）團體心理輔導
1. 參加人員：經濟、心理困難學生招募
2.活動時間：5月19、26日晚6:00-8:00
2. 活動主題：積極心理品質訓練：（1）感恩，不視為理所當然⤵️；（2）專註，提升關註自我能力。
（八）心理演說大賽
1.參賽對象：全院在校學生。
2.參賽要求：以“向陽生長”為主題，題目自擬👨👨👦；內容 可圍繞大學生心理發展、心理問題調適等🌲，積極向上，情感豐富，達到思想性☃️、專業性和藝術性的統一；作品須為參賽 者原創🔺，體裁不限，嚴禁抄襲；作品時長 3-4 分鐘👌🏽，可個人 或團隊（4 人以內）參賽；使用任意錄音軟件製作完整音頻 文件🦝，可配置背景音樂。
3.作品提交：每系（院）提交1-2 個作品🥔；提交演說音頻和
演說文稿（WORD 版🍲，在文末註明系（院）🦸🏿♀️、學生姓名、聯系方 式）各 1 份🤫；於5月30日前交至心理健康教育中心（主樓801）。
（九）21天好習慣養成——早睡早起
1. 參加人員：全院師生
2. 活動目的🏝⛹️♀️：良好的睡眠習慣是維持健康身心狀態的基本條件，現實生活中有一些大學生晚上熬夜😝、白天不起🧑🔬，生活作息紊亂，既影響了自身的身體健康👨🚀，又特別容易引起易怒、壓抑情緒的狀態🧔🏻♂️。為了幫助部分學生養成良好的睡眠習慣，維護身心健康🧗。
3. 活動形式：“小來早晚安”打卡平臺🧛🤷🏼♂️，早7:00之前打早起卡，晚11:00之前打睡眠卡🏞👮🏻，堅持21天（打卡率達95%），給予適當的獎勵。
（十）心理微課大賽
1.參賽對象🤞🏿：全院專兼職心理教師🫎。
2.教學內容：圍繞健康與發展、障礙與應對💮、適應心理🪓、學習心理、交往心理、戀愛心理、壓力管理和情緒調節🧜🏼、自我意識💁🏿♂️、生命意義等方面開展。
3.教授要求👮🏽♀️：講授內容需正確闡釋心理學觀點；靈活運用心理咨詢技術👎🏼，明確問題解決的思路；語言生動，通俗易
懂🏋🏿♀️，深入淺出；教學方法豐富多樣，註重案例與現代信息技
術的運用🤴🏻👩🏻🍼。
4.作品提交：每位參賽教師錄製不超過 10 分鐘的微課視
頻🧑🦯。作品以“教師姓名+心理微課大賽”。於5月30日前交至心理健康教育中心（主樓801）🦸🏽♀️。
四🧡、評獎說明
（1）除知識競賽外，其它比賽類活動項目，學生工作處會根據作品提交的情況🕵️♂️，組織專項評審小組進行評審🍬，原則上按照一等獎（10%）、二等獎（20%）、三等獎（30%）的標準發放獎品🦢、獎金和證書🧘♂️🧪，同時選擇優秀作品往上級部門報送🚥；（2）知識競賽得滿分的參賽者均可獲得相應的獎勵👨🏫；（3）根據各系（院）活動組織、作品報送的情況，評選優秀組織獎2個。
關於學生宿舍使用電器產品登記的通知
各系（院）：
為了規範學生宿舍管理，消除學生宿舍安全隱患，同時滿足宿舍學生日常的基本生活需求，結合學生宿舍現有實際條件🧓，同意在學生宿舍使用規定範圍內的電器產品。現將學生宿舍使用電器產品登記的有關事項通知如下：
一🤛🏼、使用電器產品範圍
學生宿舍允許使用的電器有🧘♀️：手機、充電器、電腦、臺燈🗜、電動剃須刀、電動牙刷🏋🏿、插線板（須有開關按鈕）🕵🏻♀️、飲水機🧑⚖️🧔🏽♀️、電吹風。飲水機、電吹風每間宿舍各限一臺；其余電器產品每人各限一個（一臺）🐥。
二🫱🏼、使用電器產品要求
1.必須為正規廠家生產的正規品牌,符合國家“3C”（強製性產品認證製度🥻，一般會貼在產品表面📩👓，或通過模壓壓在產品上）認證並具有高溫斷電保護裝置🧑🎄。
2.飲水機（臺式）功率在≤500瓦👳🏽♂️；電吹風功率≤1000瓦👩🏽🦲；
3.其余電器產品能夠滿足正常學習➾、生活之用所達功率即可（確因學習需求需要電腦的，可以自帶🛑，但不提倡一個宿舍全部配備⏫；臺燈建議購買節能充電款式，避免亂扯亂接線路）👨。
4.即使準許使用的電器產品也要做到交叉使用，最大限度降低安全隱患📞。
三🧸、電器產品使用地點
吹風機放置在陽臺或是洗漱臺4️⃣、廁所等較為安全地點，總之，使用時與易燃物要保持一定的安全距離🤛🏽；飲水機放置在陽臺靠墻處；個人使用插排須固定在距離床鋪30厘米的墻上。
四、電器產品使用註意事項
1.學生使用前請檢查電器產品外觀是否有破損；插頭和電線與產品連接處是否有松動；是否有電線裸露；電器產品開關是否有松動🥷🏼☑️、難開以及存在其他安全隱患。發現上述情況🚨，請勿使用。
2.觀察插座面板是否有破損👮🏼♀️；面板表面是否有短路灼燒痕跡(插孔處發黑、發黃👾、變形)等、若有上述情況，請勿使用🫃🏽🔆。
3.使用前必須保證雙手幹燥，切勿濕手觸碰電源及使用電器產品。
4.學生必須根據廠家提供的安全說明書規範操作，不許長時間使用🧝🏽♂️、以免電器元件和電機過熱導致發生觸電及損壞公共電路引發火災。
5.由於線路過熱極易自燃引發火災，因此🧙🏻💃🏽，嚴禁使用插線板多連多用👎🏿。
6.電器產品使用後必須切斷電源🧑🦲，待余熱散發後方可存放🕵🏻。
7.床鋪無人時，必須切斷自己所用電器的所有電源。宿舍無人時或是最後一人離開時，必須切斷所有電源👨❤️👨、或是拉下電閘🌚。
五🪝、電器產品使用登記
1.請室長或是宿舍指定人員攜帶飲水機、吹風機的相關證明材料，如使用說明書、產品購買發票，到指定地點辦理驗證登記手續。其余準許使用電器產品不需登記🪝，但必須符合國家“3C”認證、具有高溫斷電保護裝置且有正式發票，以備檢查👊🏽⚆。
2.登記後的電器產品，貼上由宿管中心統一製作的標識或標簽🧒🏻。
3.登記使用的電器產品如有更換🈲，請及時到宿管員處重新登記，同時將收回舊標簽，重新標識新標簽。
4.登記時間：2021年4月 日至 月 日，每天下午5點至8點。
登記地點：慎微樓105室 凝心樓7-105室🧑🏻💼。
六✢、特別說明
1.檢查時發現未有標識標簽的電器產品，一律按照違章電器處理。
2.有標識標簽🥅，但未按操作規範要求使用（外出電源未拔🥭、私拉線路、電器壓在被褥或是枕頭下面、濕手觸碰電源），一律按照違章電器處理。
3.凡是違反學生宿舍用電管理規定、或是弄虛作假者（用別的物品發票冒充、私自張貼標識）🐪，將按照學生手冊相關條例給予嚴肅處理⛅️，造成嚴重後果的將追究其法律責任🧎♀️。